クレーン現象

クレーン現象とは、自分のしてほしいことを言葉や指さしで伝える代わりに、相手の手をつかみ、目的の物へ動かして意思表示をする行動を指します。

たとえば、テレビを見たいときに保護者の手をリモコンに持っていく、開けてほしい箱の上に相手の手を置くといった場面です。これは「相手を道具のように使っている」という意味ではなく、「どう表現すればよいかわからない」という発達段階の表れです。

主に幼児期にみられ、コミュニケーション発達のサインの一つとして理解されます。

特徴

クレーン現象の特徴は、自分の身体ではなく他者の身体を使って要求を伝えようとする点にあります。通常、発達が進むと「指さし」や「単語」で意思表示をするようになりますが、それが難しい場合にみられます。背景には、言語発達の遅れだけでなく、「共同注意（相手と同じ対象に注意を向ける力）」の弱さが関係していることもあります。

幼児期に一時的にみられることもありますが、年齢が上がっても続く場合や、他の対人コミュニケーションの困難を伴う場合は、発達特性の可能性を検討します。

どんな人がなりやすいの？

主に自閉スペクトラム症や知的発達症のある幼児に比較的よくみられます。これは、言葉での表現や相手の意図を推測する力の発達に特徴があるためです。ただし、1〜2歳頃の子どもでも一時的にみられることがあり、その場合は必ずしも問題とは限りません。

• 目が合いにくい
• 指さしが出ない
• 呼びかけへの反応が乏しい

などの様子が重なる場合は、専門的な評価を検討する目安となります。行動だけで判断せず、全体像をみることが重要です。

どうしたらいいの？

まず叱らないことが大切です。叱責は「伝えようとした経験」を否定することになり、自己肯定感の低下につながることがあります。

手を引かれたときは、「テレビつけてほしいのかな？」と気持ちを言葉にして代弁し、そのうえで「テレビ、って言ってみようか」と促します。指さしや簡単な言葉が出たら、すぐに肯定的に応じて成功体験を積ませます。家庭や園で同じ対応を続けることが効果的です。不安がある場合は、小児科や発達外来に相談することで具体的な支援方法を知ることができます。

まとめ

クレーン現象は、言葉や指さしの代わりに相手の手を使って要求を伝える行動です。主にコミュニケーション発達が十分でない段階でみられ、自閉スペクトラム症や知的発達症の幼児に多くみられます。ただし、年齢や発達状況によっては一時的な行動であることもあります。

大切なのは、問題行動と決めつけず、「伝えたい気持ちのサイン」として受け止めることです。適切な関わりと早期の支援が、より豊かな対人コミュニケーションの発達につながります。