発達性協調運動症

発達性協調運動症は、体の動きを調整する力が年齢に比べて著しく弱く、そのために日常生活や学習に支障が出ている発達特性です。

単なる「運動が苦手」という範囲を超え、練習しても改善しにくい持続的な困難がみられます。子どもの約5〜6％にみられるとされ、大人になっても不器用さは続くことがあります。

脳の構造に大きな異常があるわけではありませんが、運動を計画する力、感覚情報をまとめる力、力加減を調整する働きなどの“協調”の部分に偏りがあると考えられています。

特徴

体育の授業で動きがぎこちない、自転車や縄跳びの習得に時間がかかるといった粗大運動の困難に加え、

• 靴ひもを結ぶ
• 字を書く
• 箸を使う

など細かい動作でも不器用さが目立つことがあります。物を頻繁に落とす、姿勢が崩れやすい、作業に時間がかかるといった様子も特徴です。知的発達とは別の問題であり、「やる気がない」「注意不足」と誤解されやすい点が課題です。思春期以降は運動の機会が減り目立ちにくくなりますが、運転や職業動作で困難が続く場合もあります。

どんな人がなりやすいの？

幼少期から転びやすい、ボール遊びが極端に苦手といった様子がみられることが多いです。育て方や努力不足が原因ではありません。注意欠如・多動症（ADHD）や自閉スペクトラム症（ASD）と併存することもあります。

繰り返し失敗体験を重ねることで、自信を失い、体育や集団活動を避けるようになり、不安や抑うつ、不登校につながることもあります。そのため、早期に「特性」として理解し、責めない環境を整えることがとても重要です。

どうしたらいいの？

日常生活で困りごとがある場合は、小児科や発達外来に相談し、必要に応じて作業療法士や理学療法士の評価を受けます。動きを細かく分けて練習する、道具を変更する（滑りにくい箸や太い鉛筆など）、時間に余裕を持たせるといった具体的調整が有効です。薬で直接改善するものではありませんが、環境調整により困難は大きく軽減できます。学校には合理的配慮を相談し、「できないことを減らす」よりも「成功体験を増やす」視点が回復を支えます。

まとめ

発達性協調運動症は、体の動きをうまくまとめる力に偏りがある発達特性です。長期にわたり続くことがありますが、正しく理解し、適切な支援と環境調整を行えば、生活上の困難は十分に軽減できます。

大切なのは、不器用さを叱責することではなく、その人の努力や強みを認めることです。運動面に課題があっても、思考力や創造性など他の分野で力を発揮する方も多くいます。安心できる支援の中で、自分らしい成長を目指していくことが可能です。